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巧手小課堂第37天 | 《小海螺》、《10以內數的等差關系》專業講師示范活動,幼師孩子皆可學~

2020-04-07 09:11     發布者: 席歡



巧手小課堂第三十七天



近日來,新型冠狀病毒肺炎感染的疫情牽動著我們每個人的心,幼兒園、中小學大規模延遲開學,各地教育部門也在積極部署“停課不停學”工作。


巧手教育響應國家號召,利用網絡資源開展在線親子課程,特推出適合小班、中班、大班幼兒園孩子的定制課程,將在公眾號“北京巧手教育”每日推送,幫助幼師、家長安排好孩子的每日活動。


在這段不平凡的日子里,讓孩子們在家中,不僅能動手,而且能動腦,快樂成長每一天?。?!



學前班《小海螺》示范活動


https://mp.weixin.qq.com/s/mBdu1ls8RYW850RVK11k2A



作品賞析


小袋鼠和小公雞是一對好朋友,他們倆有一個海螺,吹響小海螺是他們兩個的聯系方式,可是后來小海螺被狐貍撿走了,狐貍吹響小海螺騙小公雞岀來,可是機智的小公雞沒有上狐貍的當。簡單的故事說明了一個道理:在生活中應時時提高警惕,自己保護好自己,不要輕易上當。故事短小、寓意深刻、耐人尋味,雖然是以動物的身份出現,反映的卻是4-5歲幼兒的真實生活,在幼兒的心里會產生強烈的共鳴。



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繪本故事《小海螺》




活動目標


  • 初步了解故事內容。

  • 感知遇到危險時要多動腦筋,提高警惕,不輕易上當。

  • 初步接觸重點字詞:海螺、吹響、跳躍、糟糕、辦法。



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中班《10以內數的等差關系》示范活動


https://mp.weixin.qq.com/s/mBdu1ls8RYW850RVK11k2A



作品賞析


10以內數的等差關系較抽象,教師可通過多種方式借助多種實物進行反復操作,讓幼兒感知并發現這個規律,即:整個數列由小到大排列時,后一個數總比前一個數大1;由大到小排列時,后一個數總比前一個數小。


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活動目標


  • 初步感知10以內數列的等差關系。

  • 發展幼兒的邏輯推理能力。

  • 培養幼兒的逆向思維能力。


在這個假期之前,我們或是忙碌,或是沒有陪伴孩子的好方法。不如趁這個特殊的機會認真參與一下孩子的成長吧,不要等到孩子長大了因為沒有陪伴他而追悔莫及。


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